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小学数学教师杂志

小学数学教师杂志省级期刊

主管单位:上海世纪出版股份有限公司  主办单位:上海世纪出版股份有限公司教育出版社

人气 14411

收录信息:
知网收录(中)

小学数学教师杂志简介

《小学数学教师》(CN:31-1071/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《小学数学教师》栏目设置:教材教法、教学经验、教学一得、教师进修、教师论坛、教研工作、数学园地、课外讲座资料等。2019年将增设名家专栏、新教师等栏目,以及听评课、教学测评、习题设计、政策解读等方面的专题内容。

小学数学教师栏目设置

教材教法、教学经验、教学一得、教师进修、教师论坛、教研工作、数学园地、课外讲座资料

杂志社稿件要求

1.请提供详细的作者联系方式:通信地址、邮政编码、电话、传真、E-mail等,如以笔名发表,请注明。

2.中文摘要(200字以内)与英文摘要应反映文章的主要内容,简要阐明研究的目的、方法、结果和结论。

3.注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔,线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。

4.正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符号,禁止使用小图片代替有关符号。

5.论点新颖,论证充分,结论可靠;条理分明,行文简练,用字规范。

小学数学教师杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

2 0 2 1 1 3 4 2 1 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1176 0.1176 0.2353 0.2941 0.3529 0.5294 0.7647 0.8824 0.9412 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

1 2 6 6 3 4 3 2 2 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0312 0.0938 0.2812 0.4688 0.5625 0.6875 0.7812 0.8438 0.9062 0.9062

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

6 8 2 5 3 3 1 3 1 0

被本刊自己引用的次数

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1538 0.359 0.4103 0.5385 0.6154 0.6923 0.7179 0.7949 0.8205 0.8205

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

10 21 8 4 3 1 0 2 2 2

被本刊自己引用的次数

0 5 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1754 0.5439 0.6842 0.7544 0.807 0.8246 0.8246 0.8596 0.8947 0.9298

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

19 32 24 9 4 3 1 0 0 0

被本刊自己引用的次数

1 8 2 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2 0.5368 0.7895 0.8842 0.9263 0.9579 0.9684 0.9684 0.9684 0.9684

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

20 81 76 29 7 4 4 3 0 0

被本刊自己引用的次数

11 10 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.082 0.4139 0.7254 0.8443 0.873 0.8893 0.9057 0.918 0.918 0.918

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

13 53 36 23 15 0 3 4 4 0

被本刊自己引用的次数

3 10 6 1 3 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0812 0.4125 0.6375 0.7812 0.875 0.875 0.8938 0.9188 0.9438 0.9438

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

27 49 62 38 27 22 3 0 2 2

被本刊自己引用的次数

17 9 11 1 3 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.1139 0.3207 0.5823 0.7426 0.8565 0.9494 0.962 0.962 0.9705 0.9789

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

14 43 51 37 26 17 18 7 4 6

被本刊自己引用的次数

5 3 3 2 3 0 1 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0603 0.2457 0.4655 0.625 0.7371 0.8103 0.8879 0.9181 0.9353 0.9612

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

19 45 51 37 35 13 19 6 2 1

被本刊自己引用的次数

10 8 12 1 2 2 0 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0812 0.2735 0.4915 0.6496 0.7991 0.8547 0.9359 0.9615 0.9701 0.9744

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

7 51 40 40 26 33 11 10 15 0

被本刊自己引用的次数

4 11 6 4 1 4 2 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0295 0.2447 0.4135 0.5823 0.692 0.8312 0.8776 0.9198 0.9831 0.9831
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

小学数学教师杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 5862 3117
理学 90 10
哲学宗教 65 18
经济管理 63 9
自动化与计算机技术 23 2
文学 23 0
社会学 18 3
轻工技术与工程 13 0
农业科学 13 1
建筑科学 12 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 5819 3115
文化科学 / 教育技术学 515 217
文化科学 / 课程与教学论 223 135
理学 / 数学 83 10
理学 / 基础数学 81 10
文化科学 / 高等教育学 59 26
哲学宗教 / 心理学 39 15
文化科学 / 教育学原理 30 5
哲学宗教 / 发展与教育心理学 30 15
经济管理 / 产业经济 25 0

网友评论(不代表本站观点)

kangcai** 的评论:

投了小学数学教师杂志到收录,整体花费时间将近1个月。需要说的是,的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!审稿老师也很不错,给的意见非常到位。这次文章被收录老师功劳也很大哦··推荐投这个杂志。

2024-09-26 15:02:11
xueshua** 的评论:

从投了这个杂志过程来看,杂志对稿件的创新性有一定要求,专家提的意见很有意义。另外编辑部的工作效率很高,老师态度非常好,这一点非常值得称赞。

2024-09-01 19:28:50
zhoujia** 的评论:

小学数学教师杂志的编辑很专业,审稿相当细致,正常情况都能在规范时间内完成所有程序,水平还是有的,针对论文提的问题很到位,编辑也比较耐心。非常不错的杂志!

2024-07-01 13:24:55
mianqia** 的评论:

小学数学教师是很好的杂志!投过2篇文章中过1篇。和教育科研相关,以及创新很关键,文字不必很多,简短明了为好。杂志审稿速度很快,如果初审过了,基本问题不大。望继续坚持,越办越好~

2024-05-01 18:10:53
liangsh** 的评论:

小学数学教师杂志审稿速度挺快,审稿专家的水平比较高,提出的审稿意见详细中肯,有见解性,校稿时候直接电话联系,一讲就是几个小时。对文章的错误点都讲解的非常的清晰。外审专家的意见也很犀利,有学术性。

2024-03-05 14:21:20
chendan** 的评论:

小学数学教师杂志编辑部的效率较高,需要编辑部处理的都很快,而且态度 都很好。总体感觉专家意见很中肯,提的意见都相当到位,文章要求内容创新,理论严谨,学术水平高。希望对大家有帮助!

2023-12-31 10:20:08
zhurong** 的评论:

小学数学教师杂志编辑老师也很认真负责,文章比较注重格式,只要内容符合杂志的方向,格式正确,编辑初审一般都可过。投之前尽量按杂志的要求和格式进行写作。自己认真答复外审和编辑的问题,应该都能收。

2023-11-27 16:21:14
jiangfa** 的评论:

个人感觉小学数学教师杂志整个审稿流程还算规范、流畅,打电话后,马上就又给我发了一份,非常感谢!审稿意见也比较专业,有针对性。值得一投。

2023-09-15 15:43:27
xuezhil** 的评论:

小学数学教师杂志编辑部的老师真心非常好,非常耐心,修改了一些标点、文献的期卷之类的细节。之后再询问,告知基本录用了,只是录用通知要等一阵子,很庆幸我自己投的第一篇文章投到了这里。

2023-06-22 15:20:47
zhucang** 的评论:

小学数学教师杂志的编辑很认真负责,很多细节小问题都被指出来了。工作效率也很高,文章很快就被送审。外审专家的建议也很专业,比较中肯,有参考价值。杂志很不错,值得大家信奈的杂志。

2023-03-31 14:21:56
cengxia** 的评论:

小学数学教师杂志的审稿速度还是比较快的,编辑认真负责,各种耐心解答,而且文章基本没有在编辑手中耽搁,退修时编辑亲自打电话告诉如何修改格式和表述等。论文有创新还是比较容易中的。

2023-01-06 17:45:34
yangsha** 的评论:

小学数学教师杂志的审稿人和编辑老师都很专业,特别认真负责,对问题点的侧重点都分析得很清晰。在多次沟通后,最终认真回复达到了要求。终于被杂志收录!太开心了!!

2022-10-14 16:09:25
leiyang** 的评论:

小学数学教师杂志是我投稿中得最快的杂志之一,审稿很是规范,严谨。1个月内修改加接收,编辑很负责。外审退修两个专家意见,都非常有见解,分析都非常到位。对修改文章帮助极大。非常不错,推荐.

2022-07-21 19:47:53
linkaiy** 的评论:

小学数学教师杂志的编辑老师很不错,很认真负责,由于本人文字功底较差,编辑将文章从头改到尾,连标点都没拉下。说实话,老板都没这么认真负责,哈哈。不说了,顶一下。

2022-04-29 10:53:19
zhaosan** 的评论:

小学数学教师杂志审稿老师给出的意见都很中肯,对问题分析得面面俱到,个人感觉小学数学教师杂志对文章的选题热点、创新点、写作水平都比较注重。祝大家投稿成功!

2022-02-03 18:45:56
nieqian** 的评论:

很好的杂志,对文章创新与质量要求比较高,处理稿件很及时,也很细心,审稿周期还算比较快,两个审稿人意见都给予肯定,编辑部态度和蔼,修改也非常认真负责,修改完直接录用,值得一投.

2021-11-08 10:11:36
mayanyu** 的评论:

小学数学教师杂志审稿效率较高,从初审到外审一个月左右,编辑老师耐心、专业、认真负责,对论文进行了非常细致的审读和文字上的修改,有详细的审稿意见,并及时与作者沟通。

2021-11-07 18:48:14
liuxiao** 的评论:

《小学数学教师》杂志是正品,非常不错,内容很不错,体现知识性、实用性、时代性特点,具有一定收藏价值。送货及时,包装扎实,值得表扬,服务很周到,值得信赖! 下次有需要还在这里买。

2021-08-31 11:17:24
dengsdj** 的评论:

小学数学教师杂志挺好,编辑也挺好,当天上午投的稿,下午编辑来电告诉我论文需要修改的地方,语句和修饰都告诉的挺详细,特别负责任,严格的经过初审,专家评审和终审,只要文章没有太大的错误,录用还是挺快的。推荐投稿~

2021-04-06 17:26:46
jingwen** 的评论:

编辑很热心、负责,会与作者沟通,修改意见很专业和中肯,不歧视学历,注重文章质量,态度一级棒,一本不错的杂志,这样的杂志会越办越好,真心祝愿!

2021-01-26 15:25:23
qinyudi** 的评论:

审稿10多天,返回审稿人给的意见很中肯。编辑给的是小修,很nice。把审稿人给的问题详尽的解答后,很快就接收了,等待发刊。个人觉得,只要专业对口,文章有一定的新意,他们还是乐于接受的。

2020-11-17 19:48:29
tongyan** 的评论:

这个杂志的编辑真的很负责,修改意见特别详细,不耐其烦的给你说怎么修改,逗号,黑斜体白斜体,都给你指出来,特别仔细。修改后就给录用通知了,赞。

2020-06-20 09:00:08
fsdrgh** 的评论:

整体来说这期刊算是比较好的了,期刊质量不错。我已经发表了两篇,编辑很负责,反复的让修改了好几次,还有好几次校对,审稿速度也很快。不愧是中国期刊的业界良心。

2020-04-20 10:24:05
jixueka** 的评论:

小学数学教师杂志的编辑老师特别负责任,打电话都会热心答复,只是可能是编辑处理流程的原因,同时也可能是稿件太多,编辑都感觉好忙呀,不过整体来说还是相当不错的。

2020-03-27 18:50:03
mimdha_** 的评论:

比较了很多网站跟学术之家之后,还是在学术之家买了。本来有点担心,但收到书后彻底放心了,是最近印刷的,封面干净,字体清晰,书也很厚实,是我喜欢的那种感觉,快递一天就到了,这次很满意。

2020-01-18 13:44:23
huangye** 的评论:

购买的杂志包装完好无缺,到货及时。客服服务态度好。总体而言,信价比高,网购杂志,首选学术之家,感觉挺不错的,质量非常好,在学术之家买书就是很赞,太棒了,我还会长期在这里买书

2019-10-21 16:18:23
nanguan** 的评论:

最重要的一点:这本书很强调数据分析思路的重要性,在理解这些思路后,之后再学习方法,工具,都有章可循,有助于建立体系化的知识,对于打基础是非常重要的,这本入门书,把这里讲得非常透彻。

2019-07-10 10:36:17
zhuangl** 的评论:

真的是意外的收获,本是用来凑单的。看了之后却是自己一直想找的那本书!

2019-05-05 18:07:40
changle** 的评论:

在学术之家上买了这么多书。都是小美女推荐给我的。物流很快,书的质量也很好,内容刚开始看,期待!噢耶。太爽了。

2019-01-17 18:26:29
jean** 的评论:

编辑部编辑老师很负责很耐心,一旦稿件审理回来会立刻进入下一阶段。特别感谢编辑部的编辑还有一个不知姓名的男编辑,非常感谢,希望小学数学教师杂志越办越好!

2018-12-15 19:45:33
duqiaoe** 的评论:

一个多月后,终于下来了,编辑部真的很热情,很受尊重,杂志对文章质量要求特别高,语句、逻辑、结构、论述、观点都要考核,看重的真的是文章质量问题,很好的杂志!

2018-08-30 11:14:43
chengsh** 的评论:

小学数学教师杂志审稿周期相对有点长,但是专家审稿意见还是比较中肯和专业,对理论的要求不是很深,但是一定要有较强的实用创新性和实用价值。是一个不错的期刊。值得推荐给大家,还会继续来投稿!

2018-07-11 13:17:28
xiongha** 的评论:

投过两篇稿子,效率还不错,都是在预期时间内完成全部流程。编辑服务态度很不错,校稿很认真负责,会及时沟通,这一点很好。外审专家也能够给出比较好的意见,侧重点就是和杂志标题差不多。

2018-04-11 16:34:10
dfgs** 的评论:

小学数学教师杂志编辑很负责,文章投出去很快就进入外审状态,20来天就有回信了,感觉审稿专家的意见很专业很中肯,和同学一致强调的,该刊对创新性要求较高。编辑水平较高,而且态度不错。希望对大家有帮助~

2017-12-14 13:42:29
  • frank**: 审稿效率很高,投稿到录用三月内基本可以完成,编辑很负责,审稿流程非常专业。
    2018-01-16 14:01:11
点点** 的评论:

文章有新的东西,易被录用!!感觉主编和编辑在努力改变这个期刊的不足!在这个以文章论英雄的年代,相信这个期刊还是对很多人有好处的。希望大家一起努力提高期刊的质量!!!

2017-11-09 09:19:46
sfsf** 的评论:

小学数学教师杂志对文章质量、新意等方面的要求还是很高的,投稿来源还是非常丰富的。投稿接受后还有多次校稿,编辑非常仔细,也是很好的学习的过程。

2017-08-19 16:08:20
abraham** 的评论:

小学数学教师速度还是很快的,中间耗了一个多月,总共2个半月就录用了!一定要认真对待投稿须知和外审意见。希望能帮助大家~

2017-07-07 10:28:48
haifi** 的评论:

小学数学教师的编辑老师和专家都比较负责,对稿件的帮助很大。编辑老师多次帮助校稿!甚是感动,难得遇上这么认真的审稿专家,在此表示感谢。推荐!

2016-10-12 18:45:10
  • tangse**: 在这里还是要特别感谢此刊的编辑和审稿老师!受益良多!
    2017-02-08 13:13:15
  • zaoyin**: 审稿人提的意见也比较中肯,不算特别难回答。
    2017-04-18 14:56:54
chongzu** 的评论:

这是我第一次投文章。很幸运的是在老师指导下,多次修改。文章被期刊收录了,对我是个很大的激励。审稿老师的意见很是中肯,对文章内容修改相当细致。编辑老师态度也很好,不厌其烦的帮我分析。希望杂志越办越好。

2016-05-24 11:41:43
  • jihua**: 个人觉得,只要专业对口,文章有一定的新意,他们还是乐于接受的。
    2016-08-20 15:07:57
  • sisi123**: 编辑非常负责,态度超好,很不错的期刊,推荐投稿!
    2016-10-01 18:45:28
mingche** 的评论:

审稿比较快,如果编辑不拒一般接收的可能性比较大;感觉审稿人比较专业,我做的是教学经验这一块,审稿人问的问题比较专业,不会刻意的刁难;回复给编辑后一般很快就能接收,回复很快。

2016-01-20 09:22:13
  • xiamu**: 总体还是比较满意,杂志社服务比较好,审稿比较快。
    2016-05-06 12:53:17
duliyu** 的评论:

小学数学教师效率比较快,文章大概两个月就录用了,编辑也很不错,有问必答,外审专家提的意见很好,应该是个内行。如果有审稿专家超期未审,编辑部会帮忙催的。

2015-10-24 13:06:05
  • 红蛇**: 该期刊的审稿速度还挺快的,审稿意见是小修,编辑老师还是帮我仔细看了论文,非常感谢
    2017-06-29 18:45:29
wangbo** 的评论:

小学数学教师杂志在国内还算可以的杂志。审稿周期在2个月内。要求不会很高,很容易中的,但发表时间会比较长一些。着急用的要提前投啊。算是比较负责的一个期刊。

2015-05-24 19:00:13
kdis** 的评论:

小学数学教师杂志很快很好的一个期刊,1个审稿人说可以直接录用,编辑给的小修,需要修改排版,2天后直接投就中了,从初稿到中不到一个月。

2015-02-23 17:41:25
hwss** 的评论:

7月初投稿,8月底退修,9月初通知录用。除去寄审稿费忘写稿号耽误一个星期,和等9月份开学导师签字学校盖章耽误一个星期,所用时间共一个月多几天。小学数学教师杂志速度确实快!专家给了两条意见,也算中肯,小修一下就录用了。

2015-02-09 09:05:46
zhenzhu** 的评论:

8.17好提交的初稿,一个月后来意见,大修。改了20来天,10.31号提交修改稿,当天状态改为审稿中,11月6号状态时间变了下,12.2号接受!二审稍慢了点。

2014-10-16 13:20:35
oqwee** 的评论:

5月投稿,一个月后收到修改意见,修改后在审,修回后等了5个月,第二次修改,这次修改直接跟责任编辑联系,修回后,又等了一个月,第三次修改,修回后,等了半个月,第四次校稿,校稿后修回。总体来说还不错,就是对文章要求比较高,创新、对基金要求高。

2014-08-23 11:48:59
yaanns** 的评论:

审稿比想象的要快,9.15投稿,10.17收到录用通知,拟在14年3-6期发表,结果交了加急费,答应明年第1期刊出。

2014-05-27 12:04:20
xiomara** 的评论:

编辑很负责,审稿快慢就要看审稿人的了,投了一篇,1个月内直接录用,修改意见也写得较详细。不要审稿费。中文的,不错了。

2014-05-19 19:35:23

小学数学教师评论

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